週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
Course Introduction + 綜合討論 (莎士比亞、英國文藝復興時代和伊莉莎白的劇場)
Note: 每堂課都會從1個問題開始 (warm-up)。
[小注:推薦影片:1998年Shakespeare in Love《莎翁情史》和2011年Anonymous《莎士比亞的秘密》] |
第2週 |
9/17 |
綜合討論 (莎士比亞、英國文藝復興時代和伊莉莎白的劇場) + 莎士比亞戲劇結構、審美特徵、特殊策略技法 |
第3週 |
9/24 |
莎士比亞戲劇結構、審美特徵、特殊策略技法 |
第4週 |
10/01 |
從十八世紀到二十世紀西方重要莎評整理 |
第5週 |
10/08 |
問題劇和莎士比亞問題劇 |
第6週 |
10/15 |
All’s Well that Ends Well
(同學口頭報告:基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、劇作家所欲傳達的訊息�思想、你所看過�知悉的演出製作或電影改編、此劇有哪些「問題」、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落,放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題——問題可以主要是有標準而具體的答案之屬,也可以夾雜部份申論題型——向同學發問。同樣,講者也必須準備接受聽眾的提問。)
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第7週 |
10/22 |
All’s Well that Ends Well
(時人評述 + Close Reading)
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第8週 |
10/29 |
Measure for Measure
(同學口頭報告:基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、劇作家所欲傳達的訊息�思想、你所看過�知悉的演出製作或電影改編、此劇有哪些「問題」、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落,放在報告最末尾。請報告者先行設計5-10個問題——問題可以主要是有標準而具體的答案之屬,也可以夾雜申論題型——向同學發問。同樣,講者也必須準備接受聽眾的提問。)
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第9週 |
11/05 |
Measure for Measure
(時人評述 + Close Reading)
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第10週 |
11/12 |
The Merchant of Venice
(同學口頭報告:基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、劇作家所欲傳達的訊息�思想、你所看過�知悉的演出製作或電影改編、此劇有哪些「問題」、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落,放在報告最末尾。請報告者先行設計5-10個問題——問題可以主要是有標準而具體的答案之屬,也可以夾雜申論題型——向同學發問。同樣,講者也必須準備接受聽眾的提問。)
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第11週 |
11/19 |
The Merchant of Venice
(時人評述 + Close Reading)
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第12週 |
11/26 |
The Merchant of Venice
(時人評述 + Close Reading)
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第13週 |
12/03 |
The Merchant of Venice
(時人評述 + Close Reading)
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第14週 |
12/10 |
Timon of Athens
(時人評述 + Close Reading)
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第15週 |
12/17 |
Timon of Athens
(時人評述 + Close Reading)
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第16週 |
12/24 |
The Winter’s Tale
(時人評述 + Close Reading)
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第17週 |
12/31 |
Troilus and Cressida
(同學口頭報告:基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、劇作家所欲傳達的訊息�思想、你所看過�知悉的演出製作或電影改編、此劇有哪些「問題」、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落,放在報告最末尾。請報告者先行設計5-10個問題——問題可以主要是有標準而具體的答案之屬,也可以夾雜申論題型——向同學發問。同樣,講者也必須準備接受聽眾的提問。)
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第18週 |
1/07 |
Troilus and Cressida
(時人評述 + Close Reading)
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繳交期末書面報告 (5000-7000字)
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